quinta-feira, 21 de outubro de 2010

EXERCICIOS GP QUINTA-FEIRA


1º ELABORAR RESUMO DA APRESENTAÇÃO SOBRE GOVERNANÇA CORPORATIVA APRESENTADA PELO PROFESSOR HAROLDO NO MINIAUDITÓRIO NO DIA 14/10/2010 – 2 PONTOS

2º PREPARAR PODCAST DE 5 MINUTOS SOBRE O TEMA “O PERFIL DO GERENTE DE PROJETOS DE TI NO ESTADO DO CEARÁ” E POSTAR NO BLOG. O PODCAST DEVE TER PARTICIPAÇÃO DE TODOS OS MEMBROS DA EQUIPE – 2 PONTOS

3º ELABORAR PESQUISA SOBRE LIDERANÇA COM 30 GERENTES DE PROJETOS DE TI DO ESTADO DO CEARÁ E POSTAR O RESULTADO NO BLOG. UTILIZAR QUESTIONÁRIO DE PESQUISA PUBLICADO NO BLOG WWW.PROJELISEU.BLOGSPOT.COM – 2 PONTOS

sexta-feira, 15 de outubro de 2010

QUESTÃO 3 PARA POSTAR NO BLOG DE GESTÃO DE PROJETOS DA EQUIPE

QUESTÕES PARA POSTAR NO BLOG

1.    EXPLIQUE COMO SURGIU A TÉCNICA DE AVA-ANÁLISE DE VALOR AGREGADO
2.    EXPLIQUE  COMO FUNCIONA A TÉCNICA DE AVA
3.    PESQUISE E ANALISE OS DADOS FINANCEIROS DE UM PROJETO JÁ CONCLUÍDO. (Ex. COPA DO MUNDO DA ÁFRICA, JOGOS PANAMERICANOS, RESGATE DOS MINEIROS NO CHILE, ABERTURA DE FRANQUIA, ETC) USANDO A TÉCNICA DE ANÁLISE DE VALOR AGREGADO.

    VALOR DESTE TRABALHO: 1 PONTO

quarta-feira, 6 de outubro de 2010

Modelo de Questionário de Pesquisa

Este questionário objetiva colher a opinião de especialistas em gestão de projetos sobre a importância da liderança como um fator crítico de sucesso em projetos, baseando-se nos conceitos do PMBOK (Project Management Body of Knowledge), apresento algumas das principais habilidades que um Gerente de Projetos deve exercer durante o ciclo de vida do projeto.

Para avaliar a atuação dos líderes de sucesso, marque de acordo com sua percepção o valor que melhor lhe parece representar o grau de importância das habilidades abaixo em relação às fases de projeto, notem que a fase iniciação não consta no questionário uma vez que os liderados não participam desta etapa e, mesmo o gerente de projetos é apenas nomeado.


Escala

Equivalência

Interpretação

1
Não tem importância nenhuma
Indica de maneira absoluta que o item avaliado está ausente ou não possui nenhuma importância.
2
Menos Importante
Indica um baixo grau de presença do item, seja por deficiência ou pouca importância do mesmo.
3
Moderada Importância
Indica um grau de importância moderada (aceitável) do item.
4
Alta Importância
Indica um alto grau de importância do item, mas não de forma plena.
5
Mais importante
Indica que não há dúvidas de que o item está totalmente presente.

A seguir é apresentado um modelo de quadro de avaliação das habilidades dos líderes de projetos:




HABILIDADES DO LÍDER OU GERENTE DE PROJETOS
FASES DO PROJETO

PLANEJAMENTO

EXECUÇÃO
CONTROLE E MONITORAMENTO

ENCERRAMENTO




Adaptabilidade

Auto-avaliação precisa

Autoconfiança

Autoconsciência Emocional

Autocontrole emocional

Catalisação em mudanças

Comunicação

Confiabilidade

Consciência organizacional

Desenvolvimento dos demais

Empatia

Gerenciamento de conflitos

Influência

Iniciativa

Motivação

Orientação a serviço

Otimismo

Superação

Trabalho em equipe e colaboração

Classificando Competências

Tabela 1 - Objetivos identificados para a Gestão de Competências (Green, 1999).
•    Vincular entrevistas, avaliações, treinamento, coaching e remuneração à visão, à missão, aos valores e à cultura da empresa.
•    Planejar as habilidades necessárias para que a organização cresça.
•    Comunicar os comportamentos valorizados.
•    Esclarecer o foco da liderança.
•    Focalizar atenção na qualidade/comportamento orientado para o cliente.
•    Eliminar as lacunas – hiatos - gaps – de competências.
•    Desenvolver vantagens competitivas individuais e da empresa.
•    Identificar critérios de seleção para entrevistas e admissão de funcionários.
•    Estruturar os tópicos discutidos em uma avaliação de desempenho.
•    Desenvolver a cultura de feedback 360 graus.
•     Planejar para a sucessão.
•    Orientar os gerentes quanto à estratégia e à cultura corporativas.
•    Encorajar a cooperação transfuncional.
•    Guiar as decisões de promoção – reconhecimento e recompensa.
•    Facilitar o fluxo de pessoas através das áreas de negócio e das fronteiras globais.

Assim, vale notar que o sistema de gestão de competências precisa estar atrelado a um sistema de reconhecimento e recompensa que, poderá significar desde a orientação para o autodesenvolvimento, ou a promoção a outros postos de trabalho dentro da empresa e até a premiações com a utilização de bônus ou aumento de remuneração.

A identificação das competências

As competências identificadas podem ser classificadas dentro de uma das três classes relacionadas a seguir, quais sejam:
Competências individuais: relacionadas ao comportamento das pessoas, como, por exemplo, o apresentado na Tabela 2. Podendo ser traduzidas de forma simplificada na forma abaixo:

Liderança, Inter-relacionamento pessoal, Orientação para resultados, Iniciativa, Foco no cliente, Criatividade, Visão sistêmica, Negociação, Atuação estratégica, Capacidade de decisão.

Tabela 2 - Competências pessoais (Fonte: Human Research Inc.)
•    Correr risco com idéias não testadas.
•    Verbalizar os pensamentos e as ações dos outros.
•    Reagir a problemas por meio de estudo e cooperação.
•    Analisar muitas variáveis ao tomar decisões.
•    Delegar a outros a responsabilidade de ações decorrentes.
•    Reduzir a tensão no grupo por meio de interação verbal.
•    Responsabilizar-se pelo acompanhamento das atividades.
•    Conter-se quando estiver impaciente ou ansioso.
•    Agir com energia mesmo se isto ofender algumas pessoas.
•    Resolver conflitos iniciando e promovendo análise e debate.
•    Levar em conta os pontos de vista dos que discordam.
•    Manter-se neutro no aparecimento de conflito.
•    Exigir resultados imediatos.
•    Encorajar com palavras os outros em seus esforços.
•    Elaborar uma rotina funcional e repetitiva.
•    Avaliar cuidadosamente métodos e ações alternativas.

Competências específicas: relacionadas às áreas de conhecimento dos empregados, portanto, são adquiridas a partir da interação entre pessoas ou pela aquisição por parte dos empregados da informação explicita disponível, como livros, relatórios, e-mails, entre outras. São voltadas para as áreas da ciência e filosofia, podem ser exemplificadas como:
Inovação e tecnologia de negócios, Orientação para o mercado, Gestão da cadeia de suprimentos, Gestão do relacionamento com os clientes, Gestão de processos, Gestão de pessoas, Ou até as mais especificas como: Contabilidade Societária; Fluxo de caixa; Programação Java, etc.

Assim, as competências específicas estão diretamente relacionadas ao conhecimento e habilidades que as pessoas possuem.

Competências organizacionais: relacionadas às competências que a empresa reconhecidamente possui e, portanto, depende não somente das pessoas, mas também da gestão que utiliza e da tecnologia que a suporta. Significa que a empresa só irá possuir determinada competência quando houver uma sintonia das dimensões processos, tecnologia e pessoas, no sentido de formar e manter uma determinada competência organizacional reconhecida pelos seus pares, quais sejam: clientes, fornecedores, acionistas, sociedade, concorrentes e empregados.

Competências organizacionais são processos, funções, tecnologias e pessoas que tornam possíveis a uma empresa entregar produtos e serviços com alta qualidade, com velocidade, eficiência e um serviço ao cliente de elevado nível.

Como exemplo de competências organizacionais podemos listar:

3M: Conhecimentos tecnológicos de abrasivos e adesivos.
3M: Gestão da inovação.
Hewlett-Packart: Velocidade de lançamento de novos produtos.
Petrobras: Tecnologia de produção em águas profundas.
Eastman-Kodak: Tecnologia de processamento de imagens fotográficas.
Wal-Mart: Gestão de Logística.
Microsoft: Desenvolvimento de software.

As competências organizacionais estão, portanto, associadas com à imagem da empresa. Ou seja, ao fazer a adequada gestão dos seus processos, das tecnologias que dispõe e dos talentos que possui, a empresa estará desenvolvendo competências que irão fortalecer a sua imagem junto ao mercado.

Portanto, não basta que a empresa possua funcionários talentosos, é preciso que as estratégias da empresa sejam viabilizadas a partir do uso adequado dos desses talentos, com a utilização dos seus recursos tecnológicos dentro de um modelo gestão alinhado aos objetivos estratégicos da empresa. É preciso que a harmonia entre as dimensões GESTÃO DE PROCESSOS, PESSOAS e TECNOLOGIA exista para que a empresa obtenha sucesso a partir das suas competências organizacionais.

segunda-feira, 4 de outubro de 2010

Divulgação do 5º Congresso Brasileiro de Gerenciamento de Projetos

Brasilia sediará nos dias 27, 28 e 29 de outubro de 2010 o 5º Congresso Brasileiro de Gerenciamento de Projetos. O evento é uma iniciativa dos capítulos brasileiros do PMI para divulgar as boas práticas de gerenciamento de projetos no Brasil.

5º Congresso Brasileiro de Gerenciamento de Projetos

terça-feira, 14 de setembro de 2010

Ietec abre inscrições para 100ª turma de pós-graduação em Gestão de Projetos

O Instituto de Educação Tecnológica (Ietec) chega à 100ª turma de pós-graduação em Gestão de Projetos. Pioneira em educação continuada na área no Brasil e referência no mercado, a instituição é classificada pelo PMI como provedora qualificada de educação (Registered Education Provider - REP).

O curso é voltado a profissionais de todos os segmentos, interessados em melhorar os resultados das organizações a partir das nove áreas da gestão de projetos, que, segundo o PMBOK, são:  custo, prazo, escopo, integração, riscos, recursos humanos, aquisições, comunicação e qualidade. Inscreva-se!

O Ietec fica na Rua Tomé de Souza 1.065, Savassi, Belo Horizonte. Mais informações: (31) 3116.1000, 3223-6251, www.ietec.com.br e cursos@ietec.com.br.

quinta-feira, 12 de agosto de 2010

Inscrições abertas para 9ª Turma do MBA de Gestão de Projetos - Visão PMI

Encontram-se abertas as inscrições para a 9ª turma do curso de MBA de Gestão de Projetos - Visão PMI da Faculdade Estácio-FIC.

Maiores informações podem ser obtidas e a inscrição pode ser feita pela Internet no site http://www.estacio.br/queroseraluno/cursos.asp?TxtUF=CE&TxtINSTITUICAO=FIC&submit.x=53&submit.y=9#



As aulas irão iniciar no dia 23/10/2010.

Histórico de Turmas do Curso

2006.2 - 1ª Turma - concluída
2007.1 - 2ª Turma - concluída
2007.2 - 3ª Turma - concluída
2008.1 - 4ª Turma - concluída
2008.2 - 5ª Turma - concluída
2009.1 - 6ª Turma - em andamento
2009.2 - 7ª Turma - em andamento
2010.1 - 8ª Turma - em andamento
2010.1 - 89 Turma - a iniciar em 23/10/2010

quinta-feira, 4 de março de 2010

Concurso de Desenvolvimento de Aplicações Mainframe


Nesta semana, a IBM lança mais uma importante iniciativa para o meio acadêmico brasileiro: a primeira edição do Concurso para Desenvolvimento de Aplicações para a plataforma Mainframe. O projeto chega para integrar uma das fases do Concurso de Mainframe, uma iniciativa da nossa companhia que permite que alunos do ensino técnico ou superior realizem uma série de tarefas práticas relacionadas à tecnologia Mainframe.
Os participantes do concurso deverão desenvolver aplicações em linguagem EGL para Mainframe e para isso poderão utilizar a versão gratuita do IBM Rational EGL Community Edition, disponível no portal developerWorks.
Os projetos apresentados deverão ter uma proposta detalhada de uma aplicação Mainframe, que serão posteriormente analisadas e avaliadas por um painel de juízes qualificados. A IBM também irá disponibilizar para download um modelo de abstract, que poderá ajudar os estudantes na composição de seus projetos.
As aplicações desenvolvidas serão julgadas quanto a sua complexidade, funcionalidade e usabilidade das aplicações propostas. Ao todo serão 4 critérios de avaliação, em que cada item terá uma nota de 1 a 25 pontos.
Critérios de avaliação:
1. Objetividade da documentação
2. Entendimento técnico
3. Usabilidade real da aplicação de acordo com os benefícios propostos
4. Conjunto de funcionalidades apresentadas pela aplicação (de acordo com os requisitos submetidos e com a documentação proposta)
Vale lembrar que os participantes poderão desenvolver seus projetos em duplas. Os vencedores serão premiados com notebook Lenovo (1º lugar), GPS (2º lugar) e MP3 Players (3º lugar), de acordo com o ranking de classificação.
O abstract de cada projeto deverá ser enviado para análise até o dia 20 de Março de 2010.

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Concurso de Desenvolvimento de Aplicações Mainframe
Conheça o Regulamento do concurso.
Conheça mais sobre IBM Rational EGL Community Edition.
Para mais informações acesse o website do concurso.

segunda-feira, 22 de fevereiro de 2010

Curso de Gerenciamento de Custos

Faculdade ATENEU - FATE -
Período: 22/02, 24/02, 01/03 , 03/03 e 08/03
Conteúdo: Processos de Gerenciamento de Custos segundo o PMBOK 4ª Edição.

domingo, 7 de fevereiro de 2010

Apresentação sobre Gestão de Projetos de TI

Caros alunos, a primeira parte da apresentação da disciplina de Gestão de Projetos da FIC está disponível no SlideShare no link http://www.slideshare.net/ecastelob/gerenciamento-de-projetos-de-ti

Informações sobre a disciplina de Análise Orientada a Objetos

Caros alunos, visitem o blog http://umlblogfic.blogspot.com/ para acessar informaçoes sobre a disciplina de Análise Orientada a Objetos que estou ministrando na FIC este semestre.

quinta-feira, 28 de janeiro de 2010

Procedimentos para filiação ao PMI como Estudante

A filiação on-line deverá ser feita no site do PMI Internacional. Você deve criar uma conta no site do PMI (www.pmi.org) depois deve acessar a opção de menu Membership e clicar sobre a opção de menu Types of Memberships (a esquerda da tela). Em seguida clique na opção Join ou Renew now localizado abaixo do texto Student Member  Nesse caso o pagamento deverá ser efetuado por cartão de crédito internacional. Na página inicial do site. Siga os  passos e as orientações da página. Você será direcionado para várias telas onde deverão ser informados seus dados pessoais e profissionais.

Tenha especial atenção nos seguintes pontos:
Indique sua escolha ao capítulo do Ceara (Fortaleza Ceara, Brazil)

Você receberá a confirmação da sua inscrição por e-mail. Seu cartão e o seu certificado de filiação serão enviados pelo correio, juntamente com o CD-Rom do PMBOK Guide, num prazo de duas a quatro semanas. Nesse mesmo período você receberá uma mensagem de boas vindas do PMICE e passará a ser comunicado de todos os eventos promovidos pelo capítulo bem como de outros fatos relevantes relacionados a Gerenciamento de Projetos. Suas edições da PM Network e do PMI Today chegarão a você num prazo de seis a oito semanas.

Qualidade 6 Sigma

O programa de qualidade 6 sigma é uma estratégia de gerenciamento desenvolvida para melhorar negócios, que foi primeiramente utilizada pela Motorola nos anos oitenta e popularizada quando a AlliedSignal e General Electric a adotaram como método predominante no gerenciamento de seus negócios. A visão de quem emprega o 6 sigma como estratégia competitiva é levar a empresa a ser classe mundial; a meta é chegar o mais próximo do zero defeitos.

Por trás da estratégia de quem adota o 6 sigma está a satisfação do cliente. Para produzir produtos e serviços que atendam à demanda desse cliente, deverá haver um relacionamento entre projeto, fabricação, qualidade final e a entrega do produto. Observa-se através desta estratégia que a filosofia da organização é a da melhoria contínua dos processos e da redução da variabilidade na busca do zero defeito. Neste sentido, o benchmark é usual, comparando-se o nível de qualidade dos produtos, operações e processos.

Ferramentas de Gerenciamento de Projetos

Existem disponíveis na Internet uma grande quantidade de ferramentas para ajudar o gerente de projetos a conduzir seus projetos. Desde ferramentas específicas para controlar o cronograma ou os riscos até ferramentas complexas que se propõem a gerenciar todas as áreas gerenciais do PMBOK.

Recomendo que você dê uma olhada na ferramenta ISOSYSTEM PROJETOS da empresa Softexpert, visitando o site da empresa (http://www.softexpert.com.br/gestao-projetos-portfolios.php)

terça-feira, 26 de janeiro de 2010

Inscrições abertas para 8ª Turma do MBA de Gestão Estratégica de Projetos

Encontram-se abertas as inscrições para a 8ª turma do curso de MBA em Gestão Estratégica de Projetos da Faculdade Estácio-FIC. Maiores informações podem ser obtidas e a inscrição pode ser feita pela Internet no site http://www2.fic.br/site4/pos_grad/curso_dados.asp?ID=415

As aulas irão iniciar no dia 24/04/2010.

Histório de Turmas do Curso

2006.2 - 1ª Turma - concluída
2007.1 - 2ª Turma - concluída
2007.2 - 3ª Turma - concluída
2008.1 - 4ª Turma - concluída
2008.2 - 5ª Turma - em andamento
2009.1 - 6ª Turma - em andamento
2009.2 - 7ª Turma - em andamento
2010.1 - 8ª Turma - a iniciar em 24/04/2010